〔A类〕
粤人社案〔2020〕243号
广东省人力资源和社会保障厅关于省政协第十二届三次会议第20200951号提案会办意见的函
省教育厅：
欧阳少林委员提出的《关于加快建立职业教育体系，适应经济高质量发展的提案》（第20200951号提案）收悉。结合我厅业务，经认真研究，我们赞同欧阳少林委员提出的关于加快建立职业教育体系，适应经济高质量发展的提案。我厅会办意见如下：
近年来，我们厅积极履行技工教育管理职责，深入贯彻国家和省关于技能人才队伍建设、发展职业教育的决策部署，推动技工教育高质量发展，着力培养技能精湛的“南粤工匠”，为广东经济社会发展提供了有力支撑。
一、我省技工教育基本情况
近年来，广东省技工教育注重加强内涵建设，办学质量不断提高，在校生规模、该技能人才年培养量、一类国家级职业技能竞赛和世界技能大赛获奖人数、全国教学成果一等奖数量、毕业生初次就业率等九项主要指标连续多年居全国第一，基本建成全国最大的现代技工教育体系，被人力资源和社会保障部誉为全国技工教育的“一面旗帜”。
一是办学规模不断扩大。全省共有技工院校156所，在校生55.8万人，约占全国1/6。2019年招生21.1万人，毕业生18.04万人，比2018年增加14.24%。二是办学层次不断提高。新增3所技师学院，全省共有技师学院37所，其中民办技师学院3所，技师学院区域布局进一步优化。新增8所高级技工学校，全省所有地级以上市均建有1所以上高级技工学校。三是人才培养质量不断提升。依托“学院+基地”的师资培训网，全年开展师资培训86期共3483人次。新增7个国家级高技能人才培训基地和6个国家级技能大师工作室，均居全国首位。以培养高技能人才为主的技师学院、高级技工学校60所，占院校总数的38.5%；毕业生规模和高技能人才培养量均再创历史新高。四是世界技能大赛成绩不断突破。在第45届世赛上我省选手获得8金3银1铜8个优胜奖，金牌总数占全国一半，其中技工院校选手获得7金2银1铜8个优胜奖，为中国代表团作出重大贡献。以世界技能大赛为引领，成功举办第四届广东省技工院校技能大赛，参加院校达到128所，总计284个代表队、506名学生进入决赛。第一届全国技工院校学生创业创新大赛成绩显著，我省获奖数量居全国第一。五是技师学院纳入高等职业教育工作扎实推进。制定广东技师学院纳入高等职业教育试点方案，第一批3所技师学院纳入试点意见已由省政府报教育部。六是深化国际合作办学。与新加坡、德国等职教先进国家地区合作，培养国际化高素质技能人才。目前我省开展对外交流活动的技工院校约20所，已与8个国家合作共建国际学院（班），部分院校国际合作班在校生超过2500人。积极拓展技师院校海外就业渠道，东莞技师学院共输送33名技校学生赴德国就业。
二、大力实施“广东技工”工程，推动我省职业教育体系建设
2019年12月，以省委办公厅、省政府办公厅名义出台了《关于印发〈“广东技工”工程实施方案〉的通知》（粤办发〔2019〕41号），《方案》指出要实施技工教育大发展行动。
一是大力推进技工院校战略性布局调整。围绕“一核一带一区”区域发展新格局，调整优化院校区域布局。推动珠三角地区高标准建设一批国内一流、国际知名的高水平技师学院。推动粤东片区职业教育提升发展，到2022年汕尾、潮州、揭阳等市各建成至少1所技师学院。支持粤西粤北地区通过新建、重组、整合等形式，提升技工院校整体办学实力。推进省属技工院校综合改革，力争到2022年省属技工院校办学水平达到高水平技师学院要求，办学条件达到高等职业院校设置标准。打造一批民办技工教育示范校。二是打造一流师资队伍。全面落实教师轮训制度。成立广东省技工院校师资培训学院。实施“百千万”名师领航计划，在全省技工院校打造100名国家级技能大师、1000名全国和广东省技术能手、10000名教学能手。建立首席教学能手制度。建立技工院校教师与企业专业技术人员、经营管理人员、高技能人才相互兼职制度。完善技工院校教师激励机制，将教师参与职业培训等纳入工作量计算。三是提升国际化办学水平。推动技工院校开展多形式对外合作办学，按规定引进境外先进课程体系、职业资格证书和优秀职教师资等。技工院校教学科研人员受公派临时出国（境）参加培训访学、进修学习、技能交流等，符合有关规定的可实施区别管理。将技工院校引进海外人才纳入广东省海外名师项目，给予一定的经费扶持。支持技工院校招收国际学生。四是推进技师学院纳入高等职业教育。推进技师学院达标建设，力争到2022年符合条件的技师学院办学条件达到高等职业院校设置标准。按照“成熟一批、实现一批”原则，将符合设置标准的技师学院纳入高等学校序列，隶属关系保持不变。深化技师学院招生改革，逐步建立技师学院和高等职业院校同一平台招生制度。
二、下一步工作计划
下一步，我厅将认真履行技工教育管理职责，围绕我省经济社会发展重大工作部署，推动技工教育改革创新，高质量发展，为经济社会发展提供高素质的技能人才支撑。
（一）推进技工教育高质量发展。按照高起点定位、高标准建设、高水平发展的要求，突出创新性、聚集性、国际性和实用性，加大财政投入，重点打造一批国内一流、国际知名的高水平技师学院，树立广东技工教育品牌。加快推进技师学院纳入高等职业教育试点工作，加强与省教育厅协调配合，逐步将符合条件的技师学院纳入高等职业教育。
（二）深化技工教育校企合作。建立校企协协同创新发展机制，积极搭建高水平的校企协合作平台，重点推动技工院校与大型知名企业、行业协会建立技工教育联盟、高技能人才培养联盟，开展“校企双制”培养、企业新型学徒制培养，开设订单班、冠名班，在专业建设、课程开发、技术改进、员工培训、招生就业、技能竞赛、实训基地建设等领域开展深层次合作，切实培养企业适用、市场需求的高素质技能人才。
（三）加强技工教育发展政策扶持。加强与财政部门的协调沟通，加大对财政对技工教育的支持力度。配合省教育部门深化招生制度改革，完善技师学院招生机制，推动全省技工院校均衡发展。
专此函复。
广东省人力资源和社会保障厅
2020年4月27日
（联系人及电话：张传宇，83193051）
公开方式：主动公开
抄送：省政府办公厅、省政协提案委。
